Für Kinder mit AD(H)S und deren Familie ist die Schulzeit oft sehr belastend. Grundvoraussetzungen für das Lernen bereiten diesen Kindern grosse Mühe. Aufmerksam sein, die Aufgaben planen und einteilen, ruhig sitzen, sich selbst motivieren oder auch mit Misserfolgen umgehen sind tägliche Herausforderungen.

Was können Sie als Therapeut /-in tun, damit AD(H)S betroffene Kinder ein wenig leichter und trotz den Schwierigkeiten erfolgreich durch die Schulzeit kommen?
Diese kompakte Tagesfortbildung gibt Ihnen konkrete Antworten auf diese Frage.

Im ersten Teil erhalten Sie die Möglichkeit, einen genaueren Blick auf die Begriffe AD(H)S und
exekutive Funktionen zu werfen.
Im zweiten Teil des Seminars erhalten Sie effektive, leicht umsetzbare Tipps und Strategien zur
Förderung von Aufmerksamkeitslenkung, Handlungsplanung, Organisation,
Verhaltensänderungen und mehr.